Lektion 6 · Modul B · Brieffreunde gesucht!

Willkommen an Bord

Worum geht es heute?

Vier Jugendliche aus Deutschland – Sophie, Lukas, Christian und Leonie – suchen Brieffreunde. Sie haben Anzeigen geschrieben: Wie alt sind sie? Wo wohnen sie? Wie sehen sie aus? Was machen sie gern?

Heute liest du die Anzeigen und ergänzt die Endungen der Adjektive. Dann machst du Steckbriefe, präsentierst die Jugendlichen und entscheidest: Mit wem möchtest du im Briefwechsel stehen – und warum?

🇺🇦 Українською Четверо підлітків із Німеччини — Софі, Лукас, Крістіан і Леоні — шукають друзів по листуванню. Вони написали оголошення: скільки їм років? Де вони живуть? Який у них вигляд? Що вони люблять робити?
Сьогодні ти прочитаєш оголошення й допишеш закінчення прикметників. Потім складеш Steckbrief, презентуєш підлітків і вирішиш: з ким тобі хотілося б листуватися — і чому?

Merke

Ich habe kurze Haare und blaue Augen. · Ich lerne gern neue Menschen kennen.

Dresden ist eine große Stadt. · Bist du auch ein wahrer Sportfan?

Meine großen Hobbys sind … · Mit meinen besten Freunden … · Mein weiteres Hobby ist Musik.

🇺🇦 Українською Множина без артикля (Nom./Akk.): закінчення -e — kurze Haare, blaue Augen, neue Menschen.
Після ein / eine / mein прикметник «показує» рід, якщо артикль його не показав: ein wahrer Sportfan (der), mein weiteres Hobby (das), eine große Stadt (die).
Після meine / meinen у множині та в Dativ — завжди -en: meine großen Hobbys, mit meinen besten Freunden.
Після означеного артикля в Nom./Akk. однини жіночого роду — -e: in die achte Klasse.

Hallo! Ich suche auch einen Brieffreund. Hilfst du mir, die Anzeigen zu lesen? Los geht's!

Hausaufgabenkontrolle

Перевірка домашнього завдання

Минулого уроку було задано: 1) Schreib einen kurzen Dialog (6–8 Repliken) zu dritt wie in Üb. 3: A schickt Briefe lieber per Post, B zieht die E-Mail der Papierpost vor, C teilt die Meinung von A oder B nicht. Jede Person nennt mindestens ein Argument mit „weil“ – das Verb steht am Ende! (z. B. „…, weil man nicht das Haus verlassen muss.“). Benutze mindestens zwei trennbare Verben aus der Stunde (z. B. aufkleben, einwerfen, einschalten, abschicken). 2) Mach ein Wortnetz „Neue Freunde“ wie in Üb. 4: Schreib mindestens sechs Orte, wo man neue Freunde finden kann – mit der richtigen Präposition und dem Artikel im Dativ (z. B. im Park, in einem Verein, auf einer Party). Markiere den Ort, wo du deinen besten Freund oder deine beste Freundin kennengelernt hast. Nächstes Mal spielen wir eure Dialoge zu dritt vor.

Ira, Max und Sofia diskutieren

Так написали свій діалог Іра, Макс і Софія. Встав дієслова з банку слів: у реченні з weil дієслово стоїть у кінці, після kann / muss — інфінітив у кінці, а без модального дієслова відокремлюваний префікс іде в кінець. Потім зіграйте свої діалоги втрьох.

mussaufklebenabisteinschaltengehtschickt

Dialog: Per Post oder per Mail? 💬

1) Ira: Ich schicke meine Briefe lieber per Post, weil ein Brief auf Papier persönlicher .

2) Max: Ich ziehe die E-Mail der Papierpost vor, weil man nicht zur Post gehen .

3) Sofia: Ich teile deine Meinung nicht, Ira, weil ein Brief manchmal verloren .

4) Ira: Aber auf einen Briefumschlag kann man schöne Briefmarken !

5) Max: Für eine E-Mail muss man nur den Computer .

6) Sofia: Und dann man die E-Mail mit einem Klick .

Wortnetz „Neue Freunde“

Перевір свою асоціограму: де можна знайти нових друзів? Обери правильну форму (Wo? + Dativ).

Wörter-Check

Перевір слова з минулого уроку.

Üb. 1

Vier Jugendliche suchen Brieffreunde

Прочитай оголошення й обери закінчення прикметників. Перше закінчення в оголошенні Софі вже вписане як приклад.

A · Sophie, 15, Dresden

Hallo, ich heiße Sophie und bin 15.

1) Ich habe kurze schwarz Haare und dunkl Augen.

2) Ich wohne in Dresden, das ist eine groß Stadt.

3) Ich lerne in einem Gymnasium und bin eine gut Schülerin.

4) Meine groß Hobbys sind Reisen, Radfahren und Wandern.

Wenn ihr Lust habt, schreibt mir, wir können dann im Briefwechsel stehen.

B · Lukas, 14, Leipzig

5) Hi, mein Name ist Lukas. Ich bin 14 und gehe in die acht Klasse.

6) Mein Heimatort ist Leipzig. Das ist eine cool Stadt, ich mag sie sehr.

7) Ich bin groß (1,72 m), habe lang Haare und blau Augen.

In meiner Freizeit reite und schwimme ich gern.

8) Ich lerne gern neu Menschen kennen, so schreibt mir.

9) Hoffentlich haben wir gemeinsam Interessen.

C · Christian, 13, Stuttgart

10) Hey Leute, ich heiße Christian und bin 13. Ich wohne in Stuttgart und besuche hier eine modern Schule.

11) Ich habe glatt kurz Haare und grün Augen.

12) Wenn ich frei Zeit habe, treibe ich gern Sport.

13) Jetzt besuche ich einen Sportclub, wo ich eine neu Sportart ausprobieren will.

14) Bist du auch ein wahr Sportfan? Dann können wir Brieffreunde sein. Schreib mir!

D · Leonie, 14, Berlin

15) Hallo zusammen! Ich suche Freunde. Ich heiße Leonie und bin 14. Ich habe glatt blond Haare und blau Augen.

Jetzt gehe ich auf ein Gymnasium in Berlin, wo ich viele Freunde habe.

16) Mit meinen best Freunden verbringe ich viel Zeit.

17) Außerdem surfe ich gern im Internet und lese spannend Krimis.

18) Mein weiter Hobby ist Musik.

19) Wenn du auch ähnlich Interessen hast, können wir einander schreiben.

🇺🇦 Підказка Спершу подивись, що стоїть перед прикметником: нічого (множина → -e), ein / eine чи mein / meine. Потім — рід і число іменника: der Sportfan, das Hobby, die Stadt, die Haare (Pl.).
glatt — пряме (про волосся) · blond — світле, біляве · der Heimatort — рідне місто · hoffentlich — сподіваюся · der Krimi — детектив · ähnlich — схожий.

Üb. 2

Wer ist wer?

Хто це? Знайди відповідь в оголошеннях з Üb. 1, а потім упізнай підлітків на портретах.

Wer ist auf den Bildern?

Подивись на портрети: волосся й колір очей. Хто це? Обери ім'я під кожним малюнком.

Bild 1

Bild 2

Bild 3

Bild 4

Und jetzt erzählt! „Ich meine, auf Bild 1 ist …, weil sie / er … Haare und … Augen hat.“

Üb. 3

Steckbriefe der Jugendlichen

Заповни Steckbrief для кожного з підлітків: вік і місто впиши (цифрою / назвою міста), захоплення обери зі списку.

Name	Sophie
Alter
Wohnort
Aussehen	kurze schwarze Haare, dunkle Augen
Interessen

Name	Lukas
Alter
Wohnort
Aussehen	groß (1,72 m), lange Haare, blaue Augen
Interessen

Name	Christian
Alter
Wohnort
Aussehen	glatte kurze Haare, grüne Augen
Interessen

Name	Leonie
Alter
Wohnort
Aussehen	glatte blonde Haare, blaue Augen
Interessen

Präsentation: er / sein oder sie / ihr?

Так Олег і Даша презентують двох підлітків. Обери правильний займенник.

1) Das ist Christian. ist 13 Jahre alt und wohnt in Stuttgart.

2) Er hat glatte kurze Haare und grüne Augen. Hobbys sind Sport und sein Sportclub.

3) Zu Interessen gehört auch eine neue Sportart.

4) Das ist Leonie. ist 14 Jahre alt und besucht ein Gymnasium in Berlin.

5) Sie hat glatte blonde Haare und blaue Augen. Hobbys sind Surfen im Internet und Krimis.

6) Zu Interessen gehört auch Musik.

🇺🇦 А тепер у групах по четверо Кожен презентує одну особу за зразком: Das ist … . Er / Sie ist … Jahre alt und wohnt in … . Er / Sie besucht … . Er / Sie hat … Haare und … Augen. Seine / Ihre Hobbys sind … . Zu seinen / ihren Interessen gehört auch … . Пам'ятай: про хлопця — sein, про дівчину — ihr.

Üb. 4

Mit wem möchtest du im Briefwechsel stehen?

Хто з підлітків тобі сподобався? Склади репліки для обговорення: натискай слова в правильному порядку. Після weil і dass дієслово стоїть у кінці.

Redemittel

A: Mir hat … gefallen, weil er / sie sich für … interessiert. Ich interessiere mich auch dafür und möchte gern einen Brief an … schreiben. Und ihr?

B: Na klar. Seine / Ihre Hobbys finde ich sehr interessant und möchte gern mit ihm / ihr im Briefwechsel stehen.

C: Nein, eher nicht. Ich finde die Hobbys von … viel interessanter, weil ich auch Musikfreund / Sportfan / … bin.

🇺🇦 Українською A: Мені сподобався(-лася) …, бо він / вона цікавиться … . Мене це теж цікавить, і я хотів(-ла) би написати … листа. А ви? · B: Аякже. Його / її захоплення я вважаю дуже цікавими й охоче листувався(-лася) б із ним / нею. · C: Ні, мабуть, ні. Захоплення … я вважаю набагато цікавішими, бо я теж любитель музики / шанувальник спорту / … .

Und du? Wer hat dir gefallen? Mit wem möchtest du im Briefwechsel stehen? Begründe deine Wahl. (3–4 Sätze)

Напиши 3–4 речення: хто тобі сподобався і з ким ти хотів(-ла) б листуватися. Обґрунтуй вибір реченням із weil (дієслово в кінці!) і вжий sich interessieren für. Вставка тексту тут вимкнена — набирай текст сам(а).

Jetzt zu dritt: A, B und C diskutieren. Wer bekommt die meisten Briefe aus eurer Klasse?

Fertig!

Hausaufgabe für nächstes Mal

Brieffreunde gesucht! 1) Wähle eine Person aus Üb. 1 (Sophie, Lukas, Christian oder Leonie) und schreib ihr / ihm eine Antwort-E-Mail (8–10 Sätze). Präsentiere dich selbst nach dem Plan: Name → Alter → Land / Wohnort → Schule → Aussehen → Interessen und Hobbys. Benutze mindestens vier Adjektive mit der richtigen Endung (z. B. „Ich habe lange blonde Haare.“, „Kyjiw ist eine große Stadt.“, „Mit meinen besten Freunden …“) und unterstreiche die Endungen. Schreib auch einen Satz mit „weil“: Warum möchtest du gerade mit dieser Person im Briefwechsel stehen? Stell ihr / ihm am Ende zwei Fragen. 2) Achtung, Rätsel: Schreib den Namen der Person NICHT in die Anrede – beginne einfach mit „Hallo!“. Nächstes Mal lesen wir die E-Mails vor, und die Klasse rät: An wen ist dieser Brief?

🇺🇦 Українською Шукаємо друзів по листуванню! 1) Обери одну особу з Üb. 1 (Софі, Лукас, Крістіан чи Леоні) і напиши їй / йому лист-відповідь (8–10 речень). Презентуй себе за планом: ім'я → вік → країна / місце проживання → школа → зовнішність → інтереси й захоплення. Ужий щонайменше чотири прикметники з правильним закінченням (напр. „Ich habe lange blonde Haare.“, „Kyjiw ist eine große Stadt.“, „Mit meinen besten Freunden …“) і підкресли закінчення. Напиши також речення з „weil“: чому ти хочеш листуватися саме з цією особою? Наприкінці постав їй / йому два запитання. 2) Увага, загадка: НЕ пиши ім'я особи у звертанні — почни просто з „Hallo!“. Наступного разу ми прочитаємо листи, а клас відгадає: кому цей лист?

Wörter zum Lernen

Grammatik zum Nachschlagen