Willkommen an Bord
Worum geht es heute?
Unser Modul heißt „Meine Freunde und ich“. Heute lernen wir vier Jugendliche kennen: Luisa, Niklas, Peter und Annalena. Sie erzählen, wofür sie sich interessieren und was sie mit ihren Freunden in der Freizeit machen – Kino, Sport, Computerspiele und Fotografieren.
Wir lesen ihre kurzen Texte, hören zwei von ihnen zu und sprechen dann über unsere eigenen gemeinsamen Interessen: Mit wem von den vier möchtest du sprechen? Welche Hobbys teilst du mit deinen Freunden?
Heute lernst du …
✓ über die Interessen deiner Freunde zu erzählen
✓ Meine Freizeit widme ich dem Sport. — widmen + Dativ
✓ Ich interessiere mich für den Sport. — für + Akkusativ
✓ Da ich Kino liebe, möchte ich mit Luisa sprechen. — Grund mit „da“
Hallo! Und wofür interessierst du dich? Denk kurz nach – am Ende der Stunde brauchst du die Antwort!
Hausaufgabenkontrolle
Перевірка домашнього завдання
Частину 2 (інтерв'ю з відомою людиною) розіграйте в парах усно — клас вгадує, хто це. Нижче перевіряємо частину 1.
Schritt 1 · Wo sind die Fehler?
Натисни на 6 виділюваних фрагментів, де Лея помилилася. Решта — правильні. Потім «Prüfen».
Schritt 2 · Schreib richtig
Впиши правильний варіант. Підказка: людина чи тварина → прийменник + займенник (für ihn); річ чи ціле речення → da(r)- + прийменник.
Wörter-Check
Перевір слова з минулого уроку.
Üb. 1
Welche Interessen haben die Jugendlichen und ihre Freunde?
Прочитай чотири короткі тексти й визнач, кого з підлітків зображено на кожному малюнку.
Mein großes Interesse ist Kino. Besonders gut gefallen mir Trickfilme und Komödien. Fast jedes Wochenende gehen wir – meine Freundin Katja und ich – ins Kino. Aber nicht nur die Kinobesuche bereiten uns viel Freude, sondern wir interessieren uns auch für das Filmemachen. Wir besuchen eine Film-AG in der Schule.
Luisa, 13
Wenn man mich fragt, wofür ich mich interessiere, so lautet die Antwort: „Natürlich für Sport“. Ich spiele gern Fußball und Basketball. Mein bester Freund Daniel ist auch dabei. Wir sind Mitglieder in einem Sportverein. Da trainieren wir viermal in der Woche. Wir sehen auch sehr gern Fußball- und Basketballspiele im Fernsehen.
Niklas, 14
Meine Freizeit widme ich Computerspielen, am liebsten spiele ich online mit meinen Freunden. Ich finde es toll, Strategien auszuarbeiten und am Ende des Spiels Erfolg zu haben. Ich erlebe eine bittere Enttäuschung, wenn ich ein Spiel verliere, und kann nur daran denken, was ich falsch gemacht habe. Ich will immer gewinnen!
Peter, 12
Meine großen Hobbys sind die Natur und das Fotografieren. Ich bin glücklich, wenn ich das verbinden kann. Am liebsten verbringe ich die Freizeit außerhalb der Stadt – mit meinen Freunden und mit meiner Kamera. Dann nehme ich malerische Landschaften und natürlich meine Freunde auf. Als Ergebnis habe ich schon tolle Kollektionen von Fotos.
Annalena, 15
Wer ist auf dem Bild?
Sag es laut: „Ich glaube, auf Bild … ist …, der / die seine / ihre Freizeit gern mit … verbringt.“
Üb. 2
Wer ist das? Was stimmt?
Відповідай на запитання до текстів з Üb. 1. Можна повертатися до вкладки Üb. 1 і перечитувати.
Üb. 3
Wer von den Jugendlichen spricht hier?
Послухай дві ситуації. Хто з чотирьох підлітків говорить? Потім послухай ще раз і доповни речення.
a) Wer spricht?
b) Hör noch einmal und ergänze
Was ist neu im Hörtext? Was erfahren wir über Niklas und Luisa, was nicht im Text steht?
Üb. 4
Wem widmest du deine Freizeit?
Meine Freizeit widme ich dem Sport.
Ich interessiere mich für den Sport.
sich interessieren für — чим? → Akkusativ: den Sport, die Musik, das Kino, die Computerspiele.
da = weil (бо, оскільки), часто на початку речення; дієслово — в кінці: Da ich Kino liebe, möchte ich mit Luisa sprechen.
a) Dativ oder Akkusativ?
Обери артикль у кожній клітинці.
| Meine Freizeit widme ich … (Dativ) | Ich interessiere mich für … (Akkusativ) |
|---|---|
| Sport | Sport |
| Musik | Musik |
| Kino | Kino |
| Natur | Natur |
| Computerspielen | Computerspiele |
b) Bau die Sätze
Натискай картки в правильному порядку. Натиснеш на поставлену картку — вона повернеться назад.
Üb. 5
Unsere Interessen
a) Wessen Interessen teilst du? Erzähl!
Ich möchte mit … sprechen, denn ich interessiere mich auch für …
Das Hobby / Die Hobbys von … finde ich interessant, ich möchte mehr darüber erfahren.
Da ich meine Freizeit … widme, möchte ich …
b) Spiel „Unsere Interessen“
Jede/r schreibt auf drei Kärtchen über ihre/seine Interessen. Mischt die Kärtchen und zieht sie der Reihe nach. Das Ziel des Spiels ist es, die Interessen der anderen zu erraten.
Spieler/in 2 (zieht ein Kärtchen „SPORT“): Interessierst du dich für Sport?
Spieler/in 1: Ja, genau. Ich interessiere mich dafür. / Nein, das stimmt nicht. Ich habe ganz andere Interessen.
c) Schreib
Fertig!
Hausaufgabe für nächstes Mal
1) Mach ein kurzes Interview mit einem Freund oder einer Freundin über seine / ihre Interessen (mindestens 4 Fragen, z. B. „Wofür interessierst du dich?“, „Womit beschäftigst du dich in der Freizeit?“, „Wie oft machst du das?“, „Mit wem?“). 2) Schreib danach über ihn / sie 6 Aussagen in der 3. Person – 4 stimmen, 2 sind erfunden (z. B. „Mein Freund Taras interessiert sich für Fotografie.“, „Seine Freizeit widmet er dem Basketball.“). Benutze mindestens einmal „sich interessieren für“, einmal „widmen + Dativ“ und einen Satz mit „da“ (z. B. „Da er Tiere liebt, hilft er im Tierheim.“). Nächstes Mal spielen wir „Stimmt das?“: Die Klasse rät, welche zwei Aussagen nicht stimmen.
Wörter zum Lernen
Grammatik zum Nachschlagen