Regel
Modalverben
Modalverben zeigen, wie jemand zu einer Handlung steht: Will er etwas tun? Kann er es? Muss er es? Darf er es? Es gibt sechs Modalverben: dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wollen. Dazu kommt die höfliche Form möchte.
Ein Modalverb braucht meistens ein zweites Verb, das Vollverb. Das Vollverb steht im Infinitiv ohne zu am Ende des Satzes.
Ich muss heute länger lernen.
Kannst du mir bitte helfen?
dürfen: Erlaubnis und Verbot
| Bedeutung | Beispiel |
|---|---|
| Erlaubnis, Recht | Heute darfst du länger fernsehen. In der Pause dürfen wir auf dem Hof Fußball spielen. |
| Verbot (immer mit nicht oder kein) | Im Unterricht darf man nicht telefonieren. Hier darf man keine Fotos machen. |
| negative Anweisung, Rat | Nach dem Sport darf man nicht sofort eiskaltes Wasser trinken. |
Darf ich heute bei Tim übernachten? – Ja, du darfst.
dürfen = es ist erlaubt. nicht dürfen = es ist verboten.
können: Möglichkeit und Fähigkeit
| Bedeutung | Beispiel |
|---|---|
| Möglichkeit, Gelegenheit | Am Samstag habe ich Zeit, da kann ich dir helfen. In den Ferien können wir zu Oma ans Meer fahren. |
| Fähigkeit oder Unfähigkeit | Meine Schwester kann sehr gut zeichnen. Das kannst du noch nicht? Ich zeige es dir. |
Du kannst gern mein Fahrrad nehmen. (= du darfst)
können = es ist möglich / ich bin fähig, das zu tun.
mögen und möchte
mögen zeigt, ob man etwas oder jemanden gern hat oder nicht. Meistens steht es ohne Vollverb, wie ein normales Verb mit Akkusativ.
Ich mag Pizza. Wir mögen unsere Klassenlehrerin.
Heute mag ich nicht im Regen spazieren gehen.
möchte ist eine eigene Form von mögen (Konjunktiv II). Sie drückt einen Wunsch aus – höflich und freundlich. Auch eine Bitte kann man mit möchte weitergeben.
| Person | möchte | Beispiel |
|---|---|---|
| ich | möchte | Ich möchte ein Eis, bitte. |
| du | möchtest | Möchtest du mitkommen? |
| er/sie/es | möchte | Lea möchte Tierärztin werden. |
| wir | möchten | Wir möchten am Fenster sitzen. |
| ihr | möchtet | Möchtet ihr noch Saft? |
| sie/Sie | möchten | Sie möchten bitte im Sekretariat anrufen. (höfliche Bitte) |
möchte gibt es nur im Präsens. In der Vergangenheit sagt man: wollte.
Ich möchte ein Eis. → Gestern wollte ich ein Eis.
müssen und nicht brauchen zu
| Bedeutung | Beispiel |
|---|---|
| Zwang von außen (Regel, Umstände) | Wir müssen jeden Tag um acht in der Schule sein. Mein Bruder ist krank, ich muss ihn vom Training abholen. |
| Notwendigkeit | Es ist kalt, du musst eine Jacke anziehen. Der Bus fährt heute nicht, wir müssen zu Fuß gehen. |
| Feststellung danach: es war klar | Das musste ja schiefgehen! Ich habe es gewusst. |
Verneint sagt man nicht müssen oder nicht brauchen + zu + Infinitiv. Beides heißt: Es ist nicht nötig.
Du musst heute nicht kochen. = Du brauchst heute nicht zu kochen.
Wir brauchen keine Hausaufgaben zu machen. Du brauchst mich nicht abzuholen.
nicht müssen = nicht brauchen zu = es ist nicht nötig.
Achtung: nicht müssen ≠ nicht dürfen!
sollen: Regel, Pflicht, Auftrag
| Bedeutung | Beispiel |
|---|---|
| Gebot, Regel | In der Bibliothek soll man leise sprechen. |
| Pflicht, moralische Forderung | Man soll Tiere gut behandeln. Jeder soll die Meinung der anderen akzeptieren. |
| Auftrag eines anderen Menschen | Der Arzt sagt, ich soll viel Tee trinken. Ich soll dir von Mama sagen: Das Essen ist fertig. |
Soll ich dir beim Tragen helfen? (Angebot)
sollen = jemand anderes (ein Mensch, eine Regel) will, dass ich das tue.
wollen: Wunsch und Plan
| Bedeutung | Beispiel |
|---|---|
| Wunsch, Wille | Mein Bruder will unbedingt einen Hund haben. Ich will jetzt nicht streiten. |
| Absicht, Plan (von Personen) | In den Sommerferien wollen wir nach Italien fahren. Nach der Schule will Paula Medizin studieren. |
wollen = ich habe einen starken Wunsch oder einen festen Plan.
Modalverb ohne Vollverb
1. Das Vollverb fehlt, weil alle verstehen, was gemeint ist. Oft sind das Verben wie gehen, fahren, sprechen, machen, essen, trinken.
| kurz | ganz |
|---|---|
| Ich muss jetzt nach Hause. | Ich muss jetzt nach Hause (gehen). |
| Kannst du Französisch? | Kannst du Französisch (sprechen)? |
| Willst du auch ins Kino? | Willst du auch ins Kino (gehen)? |
| Das darfst du nicht! | Das darfst du nicht (machen)! |
2. Das Modalverb ist selbst das Vollverb, wenn aus dem Zusammenhang klar ist, worum es geht.
Ich kann nicht gut tanzen. – Meine Freundin kann es auch nicht.
Wir haben es beide nicht gekonnt.
Ohne Vollverb hat das Modalverb im Perfekt ein Partizip mit ge-: gedurft, gekonnt, gemocht, gemusst, gesollt, gewollt.
Präsens: Sonderformen im Singular
| dürfen | können | mögen | müssen | sollen | wollen | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ich | darf | kann | mag | muss | soll | will |
| du | darfst | kannst | magst | musst | sollst | willst |
| er/sie/es | darf | kann | mag | muss | soll | will |
| wir | dürfen | können | mögen | müssen | sollen | wollen |
| ihr | dürft | könnt | mögt | müsst | sollt | wollt |
| sie/Sie | dürfen | können | mögen | müssen | sollen | wollen |
Im Singular ändert sich der Vokal (nur sollen bleibt gleich). ich und er/sie/es haben dieselbe Form – ganz ohne Endung. Der Plural ist regelmäßig.
Ich kann – er kann (nicht: er kannt)
ich = er/sie/es: ohne -e, ohne -t! ich muss – er muss, ich will – sie will.
Präteritum: ohne Umlaut, mit -te
| dürfen | können | mögen | müssen | sollen | wollen | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ich | durfte | konnte | mochte | musste | sollte | wollte |
| du | durftest | konntest | mochtest | musstest | solltest | wolltest |
| er/sie/es | durfte | konnte | mochte | musste | sollte | wollte |
| wir | durften | konnten | mochten | mussten | sollten | wollten |
| ihr | durftet | konntet | mochtet | musstet | solltet | wolltet |
| sie/Sie | durften | konnten | mochten | mussten | sollten | wollten |
Der Umlaut fällt weg, dann kommt -te wie bei schwachen Verben. Bei mögen wird g zu ch: mochte. Für möchte nimmt man in der Vergangenheit wollte.
Als Kind konnte ich nicht schwimmen. Gestern musste er lange warten.
Präteritum: kein Umlaut + -te. ich konnte = er konnte (ohne -t am Ende).
Im Hauptsatz: Präsens und Präteritum
| Position I | Position II | Mitte | Ende |
|---|---|---|---|
| Ich | will | am Samstag mit Freunden | Fußball spielen. |
| Heute | kann | ich leider nicht | kommen. |
| Gestern | musste | Tom sehr früh | aufstehen. |
| Wann | sollen | wir uns am Bahnhof | treffen? |
| – | Darfst | du heute Abend zur Party | gehen? |
Das konjugierte Modalverb steht auf Position II (in der Ja/Nein-Frage auf Position I). Das Vollverb steht als Infinitiv am Satzende. Trennbare Verben bleiben dort zusammen: aufstehen.
Modalverb → Position II. Vollverb im Infinitiv → Satzende.
Perfekt und Plusquamperfekt: hat … machen wollen
| Zeit | Beispiel |
|---|---|
| Präsens | Lena will ihre Oma besuchen. |
| Präteritum | Lena wollte ihre Oma besuchen. |
| Perfekt | Lena hat ihre Oma besuchen wollen. |
| Plusquamperfekt | Lena hatte ihre Oma besuchen wollen. |
Im Perfekt und Plusquamperfekt steht das Hilfsverb auf Position II. Am Satzende stehen zwei Infinitive: zuerst das Vollverb, dann das Modalverb. Das Hilfsverb ist immer haben – auch bei gehen oder fahren.
Wir haben mit dem Bus fahren müssen. (nicht: sind … fahren müssen)
Ohne Vollverb nimmt man das Partizip: Ich habe das nicht gekonnt. Sie hat keinen Käse gemocht.
Das Perfekt mit zwei Infinitiven klingt lang und schwer. Darum sagt man meistens einfach das Präteritum: Lena wollte ihre Oma besuchen.
Mit Vollverb: haben + … + Infinitiv + Modalverb im Infinitiv (hat … lesen müssen).
Ohne Vollverb: haben + … + Partizip (hat … gemusst).
Im Nebensatz: …, dass er kommen kann
| Zeit | Beispiel |
|---|---|
| Präsens | Schade, dass Max heute nicht mitkommen kann. |
| Präteritum | Schade, dass Max gestern nicht mitkommen konnte. |
| Perfekt | Schade, dass Max nicht hat mitkommen können. |
| Plusquamperfekt | Schade, dass Max nicht hatte mitkommen können. |
Im Präsens und Präteritum steht das konjugierte Modalverb ganz am Ende des Nebensatzes. Im Perfekt und Plusquamperfekt stehen am Ende wieder zwei Infinitive – und das Hilfsverb steht vor ihnen.
Ich weiß, dass du früh aufstehen musst.
Er ärgert sich, weil er so lange hat warten müssen.
Nebensatz + Perfekt: hat/hatte + Vollverb + Modalverb. Das Hilfsverb steht vor den zwei Infinitiven, nicht am Ende!
hören, sehen, lassen, helfen
Diese Verben können mit einem Infinitiv ohne zu stehen. Dann verhalten sie sich genau wie Modalverben – im Hauptsatz und im Nebensatz, in allen Zeiten.
| Zeit | Beispiel | |
|---|---|---|
| Hauptsatz | Präsens | Morgens höre ich die Vögel singen. |
| Präteritum | Wir sahen die Sonne untergehen. | |
| Perfekt | Ich habe dich nicht kommen hören. | |
| Nebensatz | Präsens | Ich freue mich, wenn ich dich lachen höre. |
| Präteritum | Er war sauer, weil sie ihn so lange warten ließ. | |
| Perfekt | Ich glaube, dass ich dich im Park habe laufen sehen. |
lassen hat zwei Bedeutungen:
Ich lasse mein Fahrrad reparieren. (Jemand anders macht das für mich.)
Meine Eltern lassen mich am Sonntag lange schlafen. (Sie erlauben es.)
hören, sehen, lassen, helfen + Infinitiv = wie Modalverben. Perfekt: hat … kommen sehen.
bleiben, gehen, lehren, lernen
Im Präsens und Präteritum verhalten sich diese Verben wie Modalverben: Der Infinitiv steht ohne zu am Ende. Im Perfekt und Plusquamperfekt aber bekommen sie ein ganz normales Partizip II.
| Zeit | Beispiel | |
|---|---|---|
| Hauptsatz | Präsens | Bei der Begrüßung bleibt er sitzen. |
| Perfekt | Bei der Begrüßung ist er sitzen geblieben. | |
| Präsens | Am Freitag gehen wir schwimmen. | |
| Perfekt | Am Freitag sind wir schwimmen gegangen. | |
| Präsens | Opa lehrt mich Schach spielen. | |
| Perfekt | Opa hat mich Schach spielen gelehrt. | |
| Nebensatz | Präsens | Ich weiß, dass sie gern tanzen geht. |
| Präteritum | Er erzählt, dass er mit fünf Jahren Rad fahren lernte. | |
| Perfekt | Ich glaube, dass mein Schal im Bus liegen geblieben ist. |
bleiben steht nur mit wenigen Verben: liegen, hängen, sitzen, stehen, stecken, kleben, haften, wohnen. gehen steht oft mit einkaufen, schwimmen, essen, tanzen, spazieren.
Perfekt: hören, sehen, lassen, helfen → Infinitiv (hat … kommen sehen).
bleiben, gehen, lehren, lernen → Partizip II (ist … schwimmen gegangen).
Mit zu oder ohne? helfen, lernen, fühlen
helfen, lehren und lernen stehen ohne zu, wenn nur ein Infinitiv folgt oder die Ergänzung kurz ist.
Wir helfen euch packen. Mein kleiner Bruder lernt gerade lesen.
Ist die Ergänzung lang, bildet man eine Infinitivkonstruktion mit zu – mit Komma.
Meine Freundin hilft mir, die richtigen Bücher für das Referat zu finden.
Wir haben gelernt, eine E-Mail auf Deutsch zu schreiben.
Auch fühlen und spüren können mit einem Infinitiv ohne zu stehen. Häufiger sagt man aber einen Nebensatz mit wie.
Ich spürte mein Herz schneller schlagen. → Ich spürte, wie mein Herz schneller schlug.
kurz: ohne zu (Er lernt schwimmen.) – lang: mit Komma und zu (Er lernt, ohne Hilfe ins Wasser zu springen.)
Modalverb + zwei Infinitive
Ein Modalverb kann mit einem Verb aus den letzten Blöcken zusammenstehen (lassen, sehen, hören, lernen, gehen …). Dann ist das Modalverb das wichtigste Verb: Es wird konjugiert, und für es gelten alle Regeln oben.
| Zeit | Beispiel | |
|---|---|---|
| Hauptsatz | Präsens | Ich muss mein Handy reparieren lassen. Du sollst jetzt schlafen gehen. |
| Präteritum | Mit fünf wollte ich unbedingt Rad fahren lernen. Wir konnten die Kinder im Garten lachen hören. | |
| Perfekt* | Ich habe mein Zimmer streichen lassen müssen. | |
| Nebensatz | Präsens | Ich weiß, dass er sich die Haare schneiden lassen will. |
| Präteritum | Schade, dass wir den Zug nicht kommen sehen konnten. | |
| Perfekt* | Ich glaube, dass sie ihr Fahrrad hat reparieren lassen müssen. |
* Mit drei Verben am Ende ist das Perfekt sehr kompliziert. Darum nimmt man hier fast immer das Präteritum: Ich musste mein Zimmer streichen lassen.
Reihenfolge am Ende: Vollverb → lassen/sehen/lernen … → Modalverb. Das Hilfsverb im Perfekt: immer haben.
Üb. 1
Welches Modalverb passt?
Прочитай ситуацію й обери модальне дієслово, яке передає потрібне значення (підказка в дужках).
Üb. 2
Modalverb ohne Vollverb
Натисни всі модальні дієслова, які стоять без інфінітива (основне дієслово пропущене або модальне саме є основним). Модальні дієслова з інфінітивом не натискай.
Lena kann sehr gut Englisch, aber Französisch kann sie noch nicht. Heute Abend will sie mit Max ins Kino gehen. Max mag keine Horrorfilme. „Ich möchte lieber eine Komödie!“, sagt er.
Zuerst muss Lena noch schnell ihre Hausaufgaben machen. Dann muss sie sofort zum Bus. Max darf bis zehn Uhr draußen bleiben, Lena darf das nicht.
Im Kino möchte Max Popcorn kaufen. „Willst du auch Popcorn?“, fragt er. „Nein danke, ich mag kein Popcorn.“
Üb. 3
nicht müssen oder nicht dürfen?
А) Обери форму: це заборона (dürfen) чи «не обов'язково» (müssen)? Б) Перепиши речення з nicht brauchen … zu. Пиши все речення повністю.
A
B
Üb. 4
Präsens: die Formen
Заповни таблицю формами теперішнього часу. Форми wir і sie/Sie вже є — вони допоможуть.
| dürfen | können | mögen | müssen | sollen | wollen | möchte(n) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ich | |||||||
| du | |||||||
| er/sie/es | |||||||
| wir | dürfen | können | mögen | müssen | sollen | wollen | möchten |
| ihr | |||||||
| sie/Sie | dürfen | können | mögen | müssen | sollen | wollen | möchten |
Üb. 5
Präteritum: Leon lernt schwimmen
Встав модальне дієслово в Präteritum. Пам'ятай: від möchte в минулому — форма від wollen.
Üb. 6
Satzbau im Hauptsatz
Склади речення: натискай слова по черзі. Натиснеш на вже поставлене слово — воно повернеться назад. Пам'ятай про «рамку»: модальне чи допоміжне дієслово — на 2-му місці, інфінітив — у кінці.
Üb. 7
Perfekt: hat … machen wollen
Перепиши речення в Perfekt. Якщо є основне дієслово — у кінці два інфінітиви (hat … warten müssen). Якщо основного дієслова немає — Partizip (hat … gekonnt). Пиши все речення.
Üb. 8
Im Nebensatz
Продовж речення «Ich weiß, dass …». Напиши лише підрядне речення (без «Ich weiß, dass»). Час не змінюй. Увага на Perfekt: hat/hatte стає перед двома інфінітивами.
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Ich weiß, dass
Üb. 9
sehen, lassen … oder bleiben, gehen …?
А) Як утворюється Perfekt, коли дієслово стоїть з інфінітивом? Розсортуй дієслова.
Б) Встав друге дієслово в правильній формі: інфінітив чи Partizip II?
Üb. 10
Mit zu oder ohne zu?
А) Встав дієслово з дужок: просто інфінітив (lesen) чи з zu (zu lesen)? Б) Перепиши речення з підрядним реченням з wie. Пиши все речення з комою.
Üb. 11
Modalverb + zwei Infinitive
Склади речення. Порядок у кінці: основне дієслово → lassen/sehen/lernen … → модальне дієслово. У підрядному реченні з Perfekt hat стає перед усіма інфінітивами.
Fertig!
Das Wichtigste
Modalverben zeigen, ob man etwas darf, kann, mag, muss, soll oder will. Im Singular Präsens haben sie besondere Formen: ich kann, er kann – ohne -t. Das Modalverb steht auf Position II, das Vollverb im Infinitiv ohne zu am Ende; im Perfekt stehen am Ende zwei Infinitive (hat … lernen müssen), meistens sagt man aber das Präteritum. Auch hören, sehen, lassen, helfen funktionieren so; bleiben, gehen, lehren, lernen haben im Perfekt ein Partizip.
Де це ще трапляється