Regel
Der Konjunktiv
Ein Verb kann im Indikativ oder im Konjunktiv stehen. Der Indikativ zeigt die Wirklichkeit: So ist es. Der Konjunktiv zeigt etwas anderes: Das sagt ein anderer Mensch, oder das ist nur ein Wunsch, eine Idee, eine Fantasie.
Im Deutschen gibt es zwei Konjunktive. Den Konjunktiv I braucht man für die indirekte Rede. Den Konjunktiv II braucht man für Dinge, die nicht real sind.
Indikativ und Konjunktiv: Wirklichkeit oder Möglichkeit
| Was zeigt die Form? | Beispiel | |
|---|---|---|
| Indikativ | Wirklichkeit: Das ist so. | Paul ist krank. |
| Konjunktiv I | Ein anderer sagt es. | Paul sagt, er sei krank. |
| Konjunktiv II | Nicht real: Wunsch, Idee, Fantasie. | Wenn Paul nicht krank wäre, käme er mit. |
Wir fahren am Samstag ans Meer. (Das ist geplant — Indikativ.)
Wir würden gern jeden Samstag ans Meer fahren. (Das ist nur ein Wunsch — Konjunktiv II.)
Indikativ = So ist es. Konjunktiv = So sagt es jemand (K I) oder so wäre es (K II).
Konjunktiv I: die indirekte Rede
Jemand hat etwas gesagt. Wir erzählen es mit unseren eigenen Worten weiter. Das ist die indirekte Rede. Das Verb steht dann oft im Konjunktiv I.
| direkte Rede | indirekte Rede |
|---|---|
| Lena sagt: „Ich bin müde.“ | Lena sagt, sie sei müde. |
| Der Trainer sagt: „Das Training beginnt um vier.“ | Der Trainer sagt, das Training beginne um vier. |
| Tim sagt: „Ich habe das Buch gelesen.“ | Tim sagt, er habe das Buch gelesen. |
Die indirekte Rede hat keine Anführungszeichen. Die Wörter müssen nicht gleich sein, aber der Inhalt muss genau stimmen. Oft ändern sich die Pronomen: ich → er/sie, mein → sein/ihr.
Man findet den Konjunktiv I vor allem in Zeitungen, in Nachrichten, in Berichten und in Referaten.
Die Schulleiterin erklärt, die Ferien beginnen … → besser: die Ferien begännen / würden am Montag beginnen. (siehe unten: Konjunktiv II statt Konjunktiv I)
Indirekte Rede: keine Anführungszeichen, Verb im Konjunktiv I — Inhalt genau, Worte frei.
Konjunktiv II: das Irreale
Mit dem Konjunktiv II sprechen wir über Dinge, die nicht wirklich sind: Wünsche, Träume, Fantasien und Bedingungen, die nicht erfüllt sind.
| Wirklichkeit (Indikativ) | nicht real (Konjunktiv II) |
|---|---|
| Ich habe keinen Hund. | Hätte ich doch einen Hund! (Wunsch) |
| Es ist kalt. Wir gehen nicht schwimmen. | Wenn es nicht so kalt wäre, würden wir schwimmen gehen. (Bedingung) |
| Ich kann nicht fliegen. | Wenn ich fliegen könnte, flöge ich nach Kyjiw. (Fantasie) |
Es gibt zwei Arten von Formen:
eigene Formen: ich wäre, ich hätte, ich käme, ich könnte, ich müsste
würde + Infinitiv: ich würde kommen, ich würde spielen, ich würde fahren
Auch höfliche Bitten klingen im Konjunktiv II freundlicher: Könnten Sie mir bitte helfen?
Konjunktiv II = nicht real: Wunsch, Traum, Fantasie, „wenn …, dann …“. Formen: wäre, hätte, käme … oder würde + Infinitiv.
Gegenwart und Vergangenheit im Konjunktiv
Der Indikativ hat viele Zeitformen. Der Konjunktiv hat nur zwei Stufen: Gegenwart und Vergangenheit.
| Indikativ | Konjunktiv I | Konjunktiv II | |
|---|---|---|---|
| Gegenwart | er geht er lernt | er gehe er lerne | er ginge / er würde gehen er würde lernen |
| Vergangenheit mit sein | er ging er ist gegangen er war gegangen | er sei gegangen | er wäre gegangen |
| Vergangenheit mit haben | er lernte er hat gelernt er hatte gelernt | er habe gelernt | er hätte gelernt |
Anna sagt, sie sei gestern im Kino gewesen. (K I, Vergangenheit)
Wenn wir früher losgefahren wären, hätten wir den Zug nicht verpasst. (K II, Vergangenheit)
Vergangenheit im Konjunktiv: sei / habe (K I) oder wäre / hätte (K II) + Partizip II.
Konjunktiv II statt Konjunktiv I
Manchmal ist der Konjunktiv I genau gleich wie der Indikativ. Dann sieht man nicht, dass es indirekte Rede ist. In diesem Fall nimmt man den Konjunktiv II.
| Indikativ | Konjunktiv I | in der indirekten Rede | |
|---|---|---|---|
| er / sie | hat | habe | er habe ✓ (anders als Indikativ) |
| sie (Pl.) | haben | haben | sie hätten (K II, weil K I = Indikativ) |
| wir | kommen | kommen | wir kämen / wir würden kommen |
| sie (Pl.) | sind | seien | sie seien ✓ (sein hat immer eigene Formen) |
Die Schüler sagen, sie hätten keine Hausaufgaben. (nicht: sie haben)
Die Schüler sagen, sie seien müde. (sein: Konjunktiv I ist eindeutig)
Konjunktiv I = Indikativ? Dann Konjunktiv II nehmen.
Üb. 1
Indikativ, Konjunktiv I oder Konjunktiv II?
Розклади форми дієслів по кошиках: це індикатив (факт), Konjunktiv I (переказ) чи Konjunktiv II (нереальне)?
Üb. 2
Was drückt der Satz aus?
Визнач, що виражає речення або яка форма підходить. Обери одну відповідь.
Üb. 3
Konjunktiv im Text finden
Натисни на всі дієслова в кон'юнктиві (I або II). Дієслова в індикативі не позначай. Потім натисни «Prüfen».
Schülerzeitung „Pausenhof“
Unsere Schule bekommt eine neue Sporthalle. Der Direktor erklärte gestern, die Halle sei fast fertig. Sie werde im Mai eröffnet. Viele Schüler freuen sich schon. Tim aus der 8b sagt: „Am liebsten würde ich schon morgen dort trainieren!“ Die Schulsprecherin meint, man habe sehr lange gewartet. Wenn es mehr Geld gäbe, könnte die Schule auch ein Schwimmbad bauen. Aber das bleibt leider ein Traum.
Üb. 4
In der Schülerzeitung: indirekte Rede
Ти пишеш статтю для шкільної газети. Обери форму, як у письмовому тексті: Konjunktiv I, а якщо він збігається з індикативом — Konjunktiv II.
Üb. 5
Wünsche und Fantasien
Впиши дієслово з дужок у Konjunktiv II (одним словом: wäre, hätte, würde, könnte …).
Üb. 6
Sätze bauen
Склади речення: натискай слова по черзі; натиснеш на вже поставлене — воно повернеться.
Üb. 7
Umformen
1–5: перекажи слова в непрямій мові (Konjunktiv I, а якщо він збігається з індикативом — Konjunktiv II). Напиши все речення. 6–10: перетвори факт на бажання з Konjunktiv II — допиши кінець речення.
→
→
→
→
→
Fertig!
Das Wichtigste
Der Indikativ zeigt die Wirklichkeit. Der Konjunktiv I steht in der indirekten Rede: Paul sagt, er sei krank. Der Konjunktiv II zeigt, was nicht real ist: Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen. Ist der Konjunktiv I gleich wie der Indikativ, nimmt man den Konjunktiv II.
Де це ще трапляється